В помощь руководителям школ

Kак организовать обучение на дому

Резюме вебинара, который проходил 13 марта. Технолог образовательного процесса Ингрид Маадвере делилась советами, как при помощи технологий организовать учебный процесс в школе.

Руководители школ и учителя не должны искать ответы на все вопросы сами! HITSA собрала информацию и советы, касающиеся электронного обучения на дому, на одной странице. Там вы найдете необходимые для электронного обучения сборники ссылок, советы технологов образовательного процесса, группы учителей-предметников в Facebook, записи вебинаров HITSA и т.д. Информация на страничке все время пополняется. Можно получить информацию и совет в Союзе технологов образовательного процесса Эстонии. Контакты можно найти на страничке общества. Кроме того, с понедельника (16 марта) HITSA открывает справочный телефон по технологии образовательного процесса для руководителей школ и завучей.

Продумайте СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ, связанные с электронным обучением на дому:

  • Как будет выглядеть организация учебного процесса?
  • Как поддержать и обучить учителя?
  • Где находятся руководства и инструкции?
  • Какая техническая база (устройства и программы, доступ к интернету) есть у учителей и учеников?
  • Как будет происходить обмен информацией?
  • Какова роль руководства школы?

Каналы связи

Очень точно определите канал, по которому будут общаться ученики и учителя (e-kool, электронная почта, Google Classroom и пр.).

Что станет с расписанием уроков?

Решите, будет ли действовать обычное расписание уроков или в него внесут изменения. Если виртуальные уроки будут проходить по расписанию, то следует отказаться от домашних задания.

Домашние задания и оценивание

  • Договоритесь, в каком объеме ученикам будут даны задания, которые нужно выполнять в электронной форме. Это нужно, чтобы ученик не сидел целый день за компьютером.
  • Продумайте роль прикладных предметов в электронном обучении на дому. Тематика прикладных предметов и практические задания помогут ребенку с пользой провести свободное время.
  • Продумайте, как будет происходить оценивание. Для работ большого объема можно использовать систему зачетов (зачет/незачет), а оценку можно выставить позже, когда ситуация нормализуется. Сейчас важнее, чтобы работа была сдана в срок и была сделана с должным прилежанием и т. п.
  • Темы уроков каждый учитель-предметник мог бы вносить в eKool (Stuudium или другой канал по договоренности) до начала учебного дня, чтобы каждый ученик знал, что его ждет впереди.
  • Родители обязательно должны незамедлительно отметить в eKool, если ребенок заболел.

Помощь и курсы

Продумайте, где и как учитель может попросить помощи. Помощь технолога образовательного процесса или ИТ-специалиста пригодится сейчас больше обычного!
Продумайте, как будут проходить курсы для учителей. Поощряйте учителей работать сообща, пусть коллеги учат друг друга.
Договоритесь, где будет находиться «учительская». Учителю необходимо общаться с коллегами, расслабиться и выпустить пар. Для этого подойдет, например, приватная группа в Facebook или какой-либо чат.
Все руководства и инструкции, которые связаны с электронным обучением на дому, должны находится в одном месте, доступном всем учителям.

Техническая база

Опишите техническую базу учителей и учеников:

  • Есть ли дома интернет?
  • Есть ли ноутбук или стационарный компьютер? Смартфон или планшет?
  • Есть ли у ученика дома свободный доступ к компьютеру или есть ограничения по времени? До начала урока учителю необходим обзор того, что его ждет впереди в техническом плане. При необходимости одолжите школьные устройства, но предпочтение стоит отдать учителям.

Обмен информацией

  • Организуйте обмен информацией и сделайте это так, чтобы учитель чувствовал поддержку. Договоритесь, кто будет отсылать важную информацию по электронной почте, как часто это будет происходить.
  • Вовлекайте учителей в обсуждение, разошлите небольшое информационное письмо – делайте все, чтобы не исчезало чувство общности.
  • Минимум раз в неделю должен учитель общаться с учеником напрямую, так сказать с глазу на глаз. Такой чат – это один урок длинной 45 минут.
  • Особенно важно такое общение, если ученики в течение всей недели получали задания только в электронной форме.
  • Также требуется договориться с родителями, когда они могут общаться с учителем, чтобы не возникло ненужного напряжения.

Роль руководства школы

  • В дистанционном обучении у каждого члена руководства школы появляется новая роль. Договоритесь об этих ролях!
  • Руководители по внеклассной деятельности, завучи, руководители по развитию могут помочь в организации системы электронного обучения. Договоритесь, кто что делает.
  • Очень важно, чтобы учителя и ученики чувствовали, что они не одни.

  • Будьте гибкими!
  • Делитесь информацией!
  • Будьте доступны!
  • Не бойтесь ошибаться!
  • Никакого стресса!